PROPOSTA/PROGRAMMAZIONE 2018/2019
Quest’anno la strada che abbiamo scelto per concretizzare l' avventura di conoscenza sono icinque sensi. L’udito, il tatto, il gusto, la vista e l’olfatto sono come delle finestre aperte sulla realtà, anzi delle porte, perché dalle porte puoi entrare, uscire e portare dentro qualcosa di quello che si raccoglie, si scopre, mentre al giorno d’oggi le finestre sono solo icone che denotano l’impossibilità di affacciarsi realmente e di afferrare qualcosa. Si tratta, dentro ad un contesto nel quale viviamo, appiattito dalla virtualità delle immagini e dalla tecnologia come mediatrice e dispensatrice di realtà, di ritrovare le dimensioni concrete e fisiche della vita, ripercorrere quelle esperienze sensoriali elementari che sono alla base di ogni scienza e di ogni ragionamento. I nostri bambini hanno bisogno di partire dall’esperienza globale, corporea diretta per conoscere. E’ essenziale, però non solo fare esperienze sensoriali, ma accogliere e comprendere le sensazioni percepite, metterle in ordine: osservare, riflettere, significare. Il bambino conosce la stagione dell’autunno su un libro o uscendo nel nostro giardino, guardando i colori, toccando le cortecce degli alberi, sentendo lo scricchiolio delle foglie, mangiando castagne o sentendo l’odore delle foglie?
Ma ci sono cose che non possiamo misurare razionalmente, ma si possono sperimentare ugualmente: l’amicizia, la paura, il desiderio…la fiducia, allora c’è un sesto senso, quel filo invisibile che ha aperto il nostro anno, con la storia che abbiamo regalato ai bambini all’accoglienza, che è il cuore, solo quello in verità ci permette di conoscere e imparare: è il segreto, “il tesoro nascosto” che scopriremo coi bambini. |
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